برنامج "تأسيس" نموذج تعليمي مميز لتعليم اللغة العربية، يستهدف طلاب الصفوف من (6 – 12)، فهو نوع من التعليم التطبيقى القائم على الحزم التعليمية والحقائب اللغوية التي تعمل على معادلة مستوى الطلاب وتطوير المستوى وفق العمر العمري والعمر الزمني المناسب للطالب، هو أول برنامج إماراتي تعليمي في الشرق الأوسط متخصص بدراسة اللغة العربية اعتمادًا على النماذج الموازية والرسوم البيانة التحليلية لمفردات وتراكيب وقواعد اللغة العربية بالنظام الهرمي من (6 - 12)، يقوم بتأهيل وإعادة بناء المعارف والمفاهيم والمهارات الخاصة للطالب وفق مستواه الخاص، اعتمادًا على تقنية تفريد التعليم.

إن الجزء الأكبر من مناهجنا ودوراتنا موجهة لتطوير مهارات اللغة العربية: (القراءة والكتابة والتحدث والاستماع) للصفوف الدراسية ( 6 – 11)، من الصف السادس وحتى الصف الحادي عشر، وذلك نظرًا لتراكمية اللغة ومهاراتها وقواعدها النحوية والبلاغية والإملاية ومهارات التحليل والتفسير والتركيب الخاص بالمفردات والتراكيب والنصوص الشعرية والنثرية، وبالتالي نضع الطالب على مستوى تعلم مناسب للصف الدراسي الخاص به، ذلك بعد قياس مستوى أدائه اللغوي على مقياس تاسيس الكفاءة اللغوية والأكاديمية المناسب للصف الدراسي.

المناهج والمستويات المحددة تسمي (بالمنهاج الموازي) والتي جُمعت وفق نماذج (ستيفل بيم) في تصميم المناهج الداعمة والمتخصصة في تطوير مهارات الطلاب، والتي بدورها تراعي المدخلات والمخرجات ذات العلاقة بالفروق الفردية، وعملية تفريد التعليم، أما الجزء التطبيقي فيها فصمم وفق نموذج (ويكير ولكر) القائم على فرضية: كيف سيتعلم الطالب؟.

آلية عمل البرنامج: يتم العمل بشكل إلكترونى بنسبة 95%، حيث يتناول الطالب المستوى المحدد له بالتطبيق الفعلي بعد أن يجتاز مقياس تأسيس الكفاء اللغوية والأكاديمية ، كما يتيح أيضاً الدمج بين التعلم الالكتروني والحضوري حين الطلب.